周珞璟 

四川工商学院

摘要(Abstract)：

本文以四川工商学院环境设计专业为例，将数字景观课程设置方面的数字景观教育的讨论和互联网平台对传统教育方式的影响等是数字景观教育关注较多的内容。景观设计课程采用混合式教学模式，基于案例导入和现行推进的景观设计教学模式，在新的技术环境下简单的教师授课和学生模仿的设计思想被数字化逻辑思维所取代，形成了以“旅游+非遗”为核心的数字景观课程教学改革方向。

关键词(KeyWords)：

“旅游+非遗”；数字景观；教学改革

参考文献(References)：

［1］魏真，孟雪，吴婉静 . 城市景观空间数字孪生应用及方 法［J］. 建筑与文化，2024，（02）：122-124. 

［2］詹颖. 交互性景观设计理论与方法初探［D］. 华东理工 大学，2017. 

［3］胡雅琴，唐文. 基于外文文献的国际数字景观领域研究 进展与趋势［J］. 园林，2022，39（02）：77-84.