张仁刚 

江苏省徐州医药高等职业学校

摘要(Abstract)：

为贯彻实施《职业教育法》，促进职业教育的高质量发展，并致力于培育高素质的技术技能人才，高职院校图书馆积极投身 于学校的人才培养体系之中，开展了一项关于教风与学风的深入调查。调查结果显示，师生对学校的教风学风持有较高的评价， 但图书馆的利用率却相对较低。尽管如此，师生对图书馆提供的服务仍表现了较高的满意度。针对图书馆，师生们建议应更多地 举办文化活动，尤其是读书活动。基于此，本文提出了一系列策略，以期为相关人员提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

图书馆；高职院校；人才培养；教风学风；调查研究

参考文献(References)：

［1］吴梦瑶 . 改革开放四十年来南京大学校园阅读状态及 学风校风研究（1978-2019）［D］. 南京大学，2020. 

［2］姜晗 . 创意阅读推广选题传承校风校史传统——以南 京师范大学图书馆“校史阅读”系列主题推广为例［J］. 新世纪 图书馆，2022，（04）：17-22. 

［3］杨海燕 . 高职院校图书馆如何发挥在学风建设中的作 用［J］. 兰台世界，2020，（03）：112-114.