杨 丹 徐淳硕

重庆城市职业学院

摘要(Abstract)：

高职会计教材为高职学生的专业素养和专业知识储备提供帮助，并顺应时代发展和学生实际运用的需求。课本作为教师 授课的依据，其内容质量一定程度上影响了学生对知识的吸收程度以及学生的学习热情，也会左右教师的授课理念。将抽象的专 业会计术语释义变得简单化、通俗化，有利于优化高职会计教材的可读性，也有利于高职会计教材的编著和后续师生的使用。通 过对教材编写中的术语释义通俗化问题研究，能够提高高职会计教材质量，提高学生使用教材学习财会知识的自主能力，同时为 同类教材的编著提供可行性的参考意见。

关键词(KeyWords)：

高职会计教材；教材质量；术语释义；通俗化

参考文献(References)：

［1］樊其国 . 关于会计工作中容易混淆的若干专业术语的 解释［J］. 财会月刊，1995，（08）：37-38. 

［2］胡瑞平 .“白话”会计名词——对部分会计名词的另类 解读［J］. 现代经济信息，2014，（04）：379-380. 

［3］黄莹. 基于职业岗位能力的高职会计专业教材开发—— 以校企合作开发《基础会计》教材为例［J］. 厦门城市职业学院 学报，2019，21（01）：49-54.