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Journals(Abstract)

AIGC赋能课程思政多模态教学路径研究

阿支伟布莫 张文辉 

武警警官学院

摘要(Abstract):

随着人工智能生成内容(AIGC)技术的迅猛发展,人工智能技术已融入到教育领域的各个层面,尤其在课程思政多模态教 学中展现出巨大的潜力与变革力量。本文旨在探讨AIGC技术如何赋能课程思政多模态教学路径,借助智能技术,为课程思政多 模态教学的数字化转型与创新发展提供新思路与新路径,以期提升课程思政多模态教学效果与质量。


关键词(KeyWords):

AIGC;课程思政;多模态教学;数字化转型


参考文献(References):

[1]张弛 . 人工智能在多模态信息化教学中的应用[J]. 集 成电路应用,2023,40(01):358-359. 

[2]潘建红,祝玲玲. 生成式人工智能赋能高校思政课的风 险生成及规避[J]. 思想政治教育研究,2024,40(03):94-100. 

[3]蒋林糗,周成莉 . 生成式人工智能赋能高校思政课:价 值、挑战与路径[J]. 湖北职业技术学院学报,2024,27(01): 42-46.


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