陈振平 傅莉莉

厦门大学翔安小区

摘要(Abstract)：

积极心理学作为一门新兴的心理学分支，强调从积极的视角去研究人的心理现象，关注人的积极情绪、积极特质和积极组织系统等，旨在激发人的潜能，促进人的全面发展。将积极心理学理念引入高职院校心理健康教育工作，不仅有助于丰富心理健康教育的内涵，更能为高职院校学生提供更为科学、有效的心理支持。因而研究积极心理学理念下高职院校心理健康教育工作路径有重要的意义。对此，通过阐述积极心理学在高职院校心理健康教育中的意义，分析高职院校心理健康教育工作现状，进而探究积极心理学理念下高职院校心理健康教育工作路径，以期提升高职院校学生的心理健康水平，促进其全面发展。

关键词(KeyWords)：

积极心理学；高职院校；心理健康教育

参考文献(References)：

［1］王晓燕，马小燕. 基于立德树人视角下的高水平高职院校心理健康教育工作现状分析［J］. 杨凌职业技术学院学报， 2024，23（02）：87-90.