唐祖苗 

重庆城市职业学院

摘要(Abstract)：

随着社会的快速发展和经济的不断进步，高职教育在我国教育体系中的地位日益凸显。作为培养高素质技能型人才的重要基地，高职院校肩负着为社会输送合格人才的重任。然而，当前高职教育中仍存在一些亟待解决的问题。特别是在“管理学基础”这类理论与实践并重的课程中，如何构建高效课堂、优化教学成为摆在教育者面前的紧迫课题。本文将从教学内容、方法和评价三个方面入手，探讨如何构建高职高效课堂，优化“管理学基础”教学，以期为高职“管理学基础”课程的教学改革提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

高职教育；高效课堂“；管理学基础”；教学优化；案例教学

参考文献(References)：

［1］王法景. 高职《管理学基础》课程教学探索与实践［J］.现代农村科技，2020，（06）：122. 

［2］董常亮，周斌. 项目教学法在高职应用管理学基础课程教学中的应用［J］. 广西教育，2013，（43）：47-48.