赵晓军 郭 玲

青岛黄海学院

摘要(Abstract)：

随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，其质量直接关系到儿童的健康成长。高校学前教育专业作为培养学前教育师资的摇篮，其学生的职业素养直接关系到学前教育质量的提升。师德教育作为教育事业的核心价值观，对于培养合格的学前教育师资具有至关重要的意义。它不仅关系到教师的专业素养，更关系到教师的职业道德和品质。因而研究师德教育视角下提升高校学前教育专业学生职业素养的路径有重要的意义。对此，通过阐述师德教育的核心要素，分析师德教育与职业素养的关系以及师德教育在高校学前教育专业中的重要性，进而探究高校学前教育专业学生职业素养现状，在此基础上研究师德教育视角下提升高校学前教育专业学生职业素养的路径，以期提升学生的就业竞争力。

关键词(KeyWords)：

师德教育；高校学前教育专业；职业素养

参考文献(References)：

［1］田瑜 . 高校学前教育专业幼儿园自然教育课程的问题和策略研究［J］. 科技风，2024（15）：47-49. 

［2］卢红博. 学前教师幼儿哲学教育的内涵、价值与生成策略［J］. 齐齐哈尔大学学报（哲 学 社 会 科 学 版），2024（05）： 36-39.