韩慧翔 

湖南大众传媒职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文围绕“‘三全育人’理念下大学生职业生涯规划的新探索”展开，阐述了该理念与规划的契合点，包括全员育人的主体多元化、全过程育人的阶段性契合、全方位育人内容的综合性。分析了当前规划存在的意识淡薄、内容脱节、师资不均等问题。提出相应策略，如全员育人构建协同体系、全过程育人完善课程与指导服务、全方位育人拓展路径，包括丰富形式、融合思政、强化信息化建设，以提升规划质量，促进学生发展与就业。

关键词(KeyWords)：

“三全育人”；大学生；职业生涯规划

参考文献(References)：

［1］潘莎莎，毕永福.大学生职业生涯规划与就业指导——“三全育人”视角下的教学改革与实践［J］.新课程教学（电子版），2022，（10）：179-181.

［2］欧姣姣.论高校加强大学生职业生涯规划教育的重要性［J］.湖北经济学院学报（人文社会科学版），2021，18（03）：143-145.