宋 鹏 

滇西应用技术大学珠宝学院

摘要(Abstract)：

随着社会的发展和进步，对高素质应用型人才的需求日益迫切。应用型高校作为培养此类人才的重要阵地，肩负着重大使命。物理课程作为应用型高校理工科专业的基础课程，具有重要的地位。在课程思政背景下，对应用型高校物理课程教学改革具有深远意义，不仅能够传授科学知识，引领价值，还有助于培养学生正确的三观，增强社会责任感。对此，本文通过阐述课程思政与应用型高校物理课程教学的关系，进而探讨基于课程思政的应用型高校物理课程教学改革路径，以期为推动高等教育内涵式发展提供有益参考。

关键词(KeyWords)：

课程思政；应用型高校物理课程；教学改革

参考文献(References)：

［1］宋鹏.“大思政”视域下应用型高校物理课程教学改革探究［J］.广西物理，2023，44（01）：257-259.

［2］李燕，秦鹂，梁亚琴.课程思政视域下应用型本科高校物理化学教学改革探讨［J］.长治学院学报，2023，40（02）：125-127.