苗 昱 

上海大学 国际教育学院

摘要(Abstract)：

来华留学生的中国文化认同教育是推进中国文化对外传播、提升国家文化软实力的重要途径，也是推进高等教育国际化的使命所在，更是构建人类命运共同体的有力举措。目前，高校对来华留学生对中国文化的认同教育还存在内容形式较为单一、思想引领话语体系不成熟等不足。我们应从中华优秀传统文化中汲取智慧营养，充分、鲜明地展现中华文明的精神力量和文化精髓，探索“寓理于情、情理交融”的实践形式，立足网络宣传主阵地，构筑高校来华留学生中国文化教育共同体，通过多元熏陶，共同推动来华留学生与中国文化的共情共振。

关键词(KeyWords)：

来华留学生；中国文化认同；推进路径

参考文献(References)：

［1］刘涛.从文化差异到文化认同：来华留学生趋同化管理创新策略研究［J］.东北师大学报（哲学社会科学版），2022，（03）：157-164.

［2］胡建华.论高校教学管理共同体［J］.重庆三峡学院学报，2014，30（2）：5.