施 润

浙江理工大学

摘要(Abstract)：

随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提升，越来越多的国际学生选择来华留学。然而，由于语言和文化差异，他们对中国的了解往往存在局限性。因此，加强对来华留学生的国情教育显得尤为重要。本文通过阐述新时代来华留学生的国情教育需求，分析始业教育课程在留学生国情教育中的重要作用，进而探究留学生国情教育中的课程设计原则，在此基础上研究始业教育课程在留学生国情教育中的具体实施策略，以期为来华留学生提供更加全面、深入且有效的国情教育，促进其跨文化适应能力与综合素质的全面提升，增进中外文化交流与理解。

关键词(KeyWords)：

新时代；来华留学生；国情教育；始业教育

参考文献(References)：

［1］孙卫芳，王宗易，高汝伟.来华留学生中国国情教育探究［J］.中学政治教学参考，2023，（40）：90-93.

［2］唐梅，林娜.地方本科院校来华留学生国情教育现状及优化路径研究［J］.教师，2023，（25）：96-98.