姜 言¹ 刘烁宇¹ 白 锐² 

1. 西南大学工程技术学院；2. 中设工程咨询（重庆）股份有限公司

摘要(Abstract)：

工科研究生的科研创新能力已经成为衡量一个国家科技实力的重要指标。本文深入探讨了工科研究生科研创新思维体系的构建与实践，旨在全面提升工科研究生的科研素养、创新思维能力和综合竞争力。通过文献综述、实证研究和案例分析，本文不仅验证了该模式的有效性和可行性，还提出了针对性的优化建议，为工科研究生教育改革提供了新的视角和路径。

关键词(KeyWords)：

研究生教育；工科研究生；创新思维体系

参考文献(References)：

［1］岑宇科，凌加英，王远山.新工科背景下研究生教育创新性思维的培养［J］.浙江工业大学学报（社会科学版），2021，20（2）：237-240.

［2］戴瑜兴，黄守道.工科研究生开发类选题中科研能力的培养［J］.大学教育科学，2008（2）：136-139.