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Journals(Abstract)

“相邻关系”概念在高中思政教学研究中的引入——以2024年重庆高考政治科目第16题为例

应昊然 

中国人民大学

摘要(Abstract):

2024年重庆高考思想政治科目第16题考察了“相邻关系”这一民法概念。作为高中思想政治选择性必修二课本《法律与生活》中明确提及的知识点,“相邻关系”本应是教学的一个重点,却在一线教学中囿于“只讲原则、泛泛而谈”的思维定势。重庆卷的这道题涉及“相邻关系的类型”这一知识点,体现了对教材“相关链接”的细致深挖,有利于引导考生关注课本本身,提升法治思维与思想政治学习实效。


关键词(KeyWords):

重庆政治高考“;相邻关系”;思想政治教育;民法;法治教育


参考文献(References):

[1]王利明.民法上下第9版[M].北京:中国人民大学出版社,2022:332-338.

[2]郑雨欣.相邻噪音侵害的司法实践不足及完善——以容忍义务为视角[J].兰州文理学院学报(社会科学版),2022,38 (01):120-124.

[3]何军.妥善处理相邻关系构建和谐邻里关系[J].百科知识,2024,(22):42-45.


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