潘 瑾¹  胥力文²

1. 云南民族大学；2. 云南文化艺术职业学院

摘要(Abstract)：

在全球化的大背景下，民族院校的艺术教育承担着传播中华文化、增强学生文化自信和身份认同的重要使命。古筝作为中华优秀传统文化的重要载体，不仅是技艺传授的对象，更是涵育思想、陶冶情操的有效途径。本文立足于这一视角，深入探讨在民族院校古筝教学中融入思政教育的理论与实践问题，旨在探索一套行之有效的教学模式，以实现艺术教育与思政教育的有机结合，培养德艺双馨的青年学生。本文通过对古筝教学现状的分析，结合课程思政的要求，提出了一系列改善策略和教学建议，以期在提高学生古筝演奏技巧的同时，加强其思想政治素养和文化认同感。

关键词(KeyWords)：

民族院校；古筝；思政教学；融合

参考文献(References)：

［1］刘会娟.精准思政背景下传统音乐文化融入高校思政教育的路径［J］.三角洲，2024，（21）：197-199.

［2］梅丽娟.课程思政背景下高校古筝课程教学探究［J］.大学，2020，（32）：86-87.