吴才鑫   吴 芳

凯里学院，

摘要(Abstract)：

随着新课程改革的持续推进与落实，各个学段的各学科在教学模式上均进行了重大调整。以往传统的学科教学逐渐从单一授课模式转变为新型授课模式，尤其在数学课堂教学中，多媒体技术的应用越发频繁。这源于多媒体技术具有教学优势，它不仅能够激发学生的数学学习兴趣、调动学生多种感官，还能够推动学生深入学习，使其全神贯注地投入课堂学习活动中。基于此，本文将针对多媒体技术在数学课堂中的运用策略展开相关探讨。

关键词(KeyWords)：

多媒体技术；数学课堂；运用策略

参考文献(References)：

［1］焦多琛.多媒体技术在数学课堂中的利弊分析及应用对策［J］.学周刊，2023，（16）：47-49.

［2］王兴忠.运用多媒体技术优化小学数学课堂教学的策略研究［J］.名师在线，2023，（13）：74-76.