李艳红 

西华大学

摘要(Abstract)：

随着科学技术的迅猛发展，材料分析作为一门重要的基础学科，其教学改革显得尤为迫切。传统的教学模式往往侧重于理论知识的传授，而忽视了学生实践能力的培养。因此，充分理解材料性质及运用多种分析技术进行实证研究，成为培养学生综合素质的重要环节。本文探讨了高校材料分析课程的改革意义，现状以及改革策略，旨在通过引入现代分析技术、重视实践教学及改进考核方法，提高学生的能力，为未来职场竞争奠定坚实基础。

关键词(KeyWords)：

材料分析；教学改革；综合能力；实践能力；创新意识

参考文献(References)：

［1］何秦川.高校课程教学改革探索——以《材料成形原理》为例［J］.当代化工研究，2022，（09）：120-122.

［2］龙春阳.课程群建设：高校课程教学改革的路径选择［J］.现代教育科学，2010，（03）：139-141.