郝苗苗 

北京工商大学计算机与人工智能学院

摘要(Abstract)：

在人工智能技术飞速发展的当下，高校教育改革刻不容缓，其中教学秘书的角色与工作方式正经历着深刻变革。本文深入探究在这一背景下，教学秘书应如何提升角色意识，涵盖信息处理、数据分析、沟通协调以及创新思维等关键能力。同时，文章分析了教学秘书工作呈现出的自动化、智能化新特点，并探讨了有效利用人工智能技术以提高教学秘书工作效率和服务质量的方法。通过这些分析，本文旨在为教学秘书在新时代背景下的职业发展提供指引，并就如何利用人工智能技术优化高校教学管理提出建议，以培养符合时代要求的新型人才。

关键词(KeyWords)：

教学秘书；人工智能技术；能力提高；工作新特点

参考文献(References)：

［1］布鲁贝克.高等教育哲学［M］.浙江教育出版社，1987.

［2］谭慧.“互联网+”背景下高职教学管理研究——以湖南汽车工程职业学院为例［J］.教育现代化，2016，3（16）：113-114.

［3］涂慕喆.大数据时代下高校教学管理困境及教学秘书专业化发展策略研究［J］.牡丹江教育学院学报，2015，（05）：41-42.