高 英 

四川美术学院

摘要(Abstract)：

青年学生的价值观培育至关重要，就业价值观也是青年学生成长的关键一环。面对新时代大学生的特点和就业市场的变化，传统的教育教学模式已难以满足当前大学生就业价值观培育的需求。因此，广大教师要不断创新教学方法，优化评价体系，以适应时代发展，为培养具有正确就业价值观的高素质人才提供有力保障。本文旨在研究艺术类大学生就业价值观培育的实践路径。通过分析当前大学生不良就业价值观现状，结合艺术类学生特征提出具有操作性和创新性的实践路径，进而探讨大思政就业课多元化评价体系的构建，以期切实提升课程思政的育人效果。

关键词(KeyWords)：

就业价值观培育；课程思政；多元评价

参考文献(References)：

［1］苗苗.思政课一体化共同体引导大学生就业价值观策略［J］.中国就业，2024，（10）：92-93.

［2］刘昕.新时代大学生就业价值观分析及培育［J］.陕西教育（高教），2024，（03）：58-60.

［3］唐素芳.辅导员对大学生就业价值观培育及就业指导探析［J］.就业与保障，2023，（06）：106-108.