罗 茜 

江西应用科技学院

摘要(Abstract)：

新时代社会建设需要强有力的人才支撑，应更新教育理念，推动本科院校课堂教学改革。《幼儿园组织与管理》课程是幼儿园园长和幼儿园教师岗前培训的必备课程之一，与其他教育学科内容相互贯穿、相互综合，因此需要学生掌握较高效的专业学科知识。针对这一现状，本文将从探讨基于OBE理念的线上线下混合式教学模式的改革、教学内容的改革、教学改革的效果这几个方面进行阐述，以期为《幼儿园组织与管理》课程的教学创新提供理论依据。

关键词(KeyWords)：

多元化；教学方式；《幼儿园组织与管理》

参考文献(References)：

［1］郭亨贞，冉前林.基于“OBE”的高校学前教育课程思政改革实践探索——以学前专业核心课程“幼儿园课程”为例［J］.甘肃教育，2021，（15）：33-37.

［2］《高等学校课程思政建设指导纲要》发布［J］.中国电力教育，2020，（06）：6.