唐 雪  陈义辉 

重庆电讯职业学院

摘要(Abstract)：

研究表明，新媒体为大学生的信息素养提升提供了丰富的资源和学习渠道，使其在获取、处理、评价和应用信息的能力得到显著增强。同时，面对新媒体的挑战与机遇，思政教育在理念、内容、方式和评价体系等方面也需要进行创新。通过以学生为中心的教育理念、结合新媒体特点丰富的教育内容、利用新媒体技术创新教育方式，以及建立多元化、全方位的教育评价体系，以提升思政教育的吸引力和实效性。因此，信息素养的提升与思政教育的创新相互促进，能够共同推动大学生综合素质的全面发展。

关键词(KeyWords)：

新媒体环境；大学生；信息素养；思政教育；创新路径

参考文献(References)：

［1］林丽.新媒体环境下大学生信息素养影响因素及提升对策研究［D］.南昌大学，2021.

［2］程月青.大学生信息素养培养的影响因素［J］.高教学刊，2016，（05）：219-221.