张诗淇 

乐山职业技术学院

摘要(Abstract)：

新时期创新创业发展是地方经济发展的重要动力，能够加速地方产业结构优化，推动地方产业升级转型。地方高职院校已经成为培养本土化创新创业人才的主体。因此探索更加科学、有效的人才培养模式，对提升高职院校学生服务地方经济发展能力，促进高职院校人才培养质量具有重要意义。专创融合是转变传统普惠式双创教育，让创新创业人才培养和地方经济发展相适应的重要手段。本文分析了高职双创人才培养现状，探究了从普惠式教育向专创融合教育转变的双创人才培养新模式，详细分析了“2344”双创人才培养路径构建路径，旨在优化双创人才培养模式，提高高职院校人才培养质量，助推地方经济高质量发展。

关键词(KeyWords)：

高职院校；地方经济；创新创业；人才培养

参考文献(References)：

［1］周菁若.管理类专业“三创”人才培养的“四元主体”模型构建研究［J］.产业创新研究，2022，（09）

：160-162.

［2］郭萌，王怡.地方应用型高校创新创业教育课程体系的构建［J］.商洛学院学报，2022，36（01）：71-76.