塔里木职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文旨在探讨高职院校辅导员如何运用兴趣小组模式创新班级管理，以促进学生个性化发展及班级管理质量的提升。首先阐述了兴趣小组应用于班级管理的理论基础。同时揭示出以兴趣小组来创新班级管理面临的资源分配、管理监督、学生参与度及兴趣小组与班级整体发展不协调等难题。针对这些困难，提出了构建多元化资源整合机制、完善管理与监督体系、提升学生参与度及促进兴趣小组与班级发展融合等优化策略，以期为高职院校辅导员提供班级管理的新思路与实践参考。

关键词(KeyWords)：

高职院校；辅导员；班级管理创新；兴趣小组；个性化发展

参考文献(References)：

［1］王琰 . 高职院校班级管理“社团化”模式探讨［J］. 作家天地，2019，（19）：128-129.