吕雪华

摘要(Abstract)：

本文旨在对比研究产出导向法（POA）和成果导向教育（OBE）两种教育理论，探讨其从理念到实践的异同。通过文献分析和比较研究，本文深入剖析了POA和OBE的理论基础、核心理念以及在教学实践中的应用。研究发现，POA和OBE在教学目标、教学设计和评价方式等方面存在显著差异，但都强调以学习者为中心，注重学习成果的达成。本研究为教育工作者理解和应用这两种理论提供了参考，对推动教育教学改革具有积极意义。

关键词(KeyWords)：

产出导向法（POA）；成果导向教育（OBE）；教学理论；对比研究

参考文献(References)：

［1］范博文，张薇 .“POA”和“OBE”理论体系下的大学英语课堂听说能力培养途径与教学策略研究［J］. 海外英语，2023.（09）：144-146.