李大棚 薛世杰

摘要(Abstract)：

当前，深化总结中国抗疫成功的制度优势，并将其融入高校思政课教学体系，仍是我们推进思政课教学改革的一项重要课题。中国抗疫制度优势融入高校思政课教学体系，其重要价值就在于有利于促进大学生理性认知和持续认同中国的抗疫制度优势，并从内心坚定中国的制度自信。推进中国抗疫制度优势融入高校思政课教学体系，要以教材、教学等为突破支点，即从教材中寻找融入点，系统推进“制度优势”融入教材的体系化建设。实现中国抗疫制度优势融入高校思政课教学体系，需要建立系统完备的实施路径：从宏观层面，要加强顶层设计，用系统思维谋划融入布局；从中观层面，要构建长效机制，用制度保障融入实施；从微观层面，要制定具体方略，畅通有效融入渠道。

关键词(KeyWords)：

中国抗疫制度优势；高校；思政课教学体系；突破支点；实践理路

参考文献(References)：

［1］中共中央党史和文献研究院 . 中国共产党的一百年［M］. 北京：中共党史出版社，2022.