滕洪霞

摘要(Abstract)：

在当前全球化背景下，英语听力课程作为语言教育的重要组成部分，承载着提升学生语言能力的使命。然而，随着思政教育逐渐被重视，如何在英语听力教学中有效融入思想政治元素，成为教育改革中亟待解决的问题。本文针对渗透理论指导下做好英语听力课程思政元素融合的意义以及当前英语听力课程思政元素融合过程中存在的难题进行了分析，探究了渗透理论指导下的英语听力课程思政元素融合路径。

关键词(KeyWords)：

渗透理论；英语听力课程；思政元素

参考文献(References)：

［1］赵娜，杨智. 高职英语课程思政的现实困境及优化探索［J］. 吉林教育，2024（23）：68-70.