祝 素

摘要(Abstract)：

在数字化时代，信息技术与小学音乐教育的融合成为必然趋势。这种融合打破了传统音乐教学的时空限制，丰富教学资源，创新教学手段，为小学音乐课堂注入新活力，更契合小学生活泼好动、好奇心强的学习特点。本文剖析当下小学音乐教学现状，深入探究信息技术与小学音乐教学融合的具体路径、实践成效及应注意的问题，旨在提升小学音乐的教学质量，激发学生音乐学习的兴趣与潜能。

关键词(KeyWords)：

小学音乐；信息技术；融合

参考文献(References)：

［1］刘丹妮 . 翻转课堂模式在小学音乐教学中的引入实践研究［J］. 新课程，2022，（28）：86-88.