蒲钰萍

摘要(Abstract)：

本文拟以中华民族共同体为研究背景，深入探讨如何通过高职语文教材铸牢中华民族共同体意识，通过分析目前高职语文教材存在的问题，从三维目标达成的角度来进一步设计教材编写思路，同时以习近平总书记提出的铸牢中华民族共同体的“五个认同”来搭建教材的内容框架。

关键词(KeyWords)：

高职语文；教材；中华民族共同体意识

参考文献(References)：