摘要(Abstract)：

本文旨在探讨大学英语教学过程中思政实践模型的构建与应用。通过对大学英语教学与思政教育融合的重要性进行分析，阐述了当前大学英语教学中思政教育的现状。在此基础上，构建了一个包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教师素养等要素的思政实践模型，并详细阐述了其具体实施策略。最后，通过实际案例展示了该模型的应用效果，以期为大学英语教学中有效融入思政教育提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

大学英语；思政教育；实践模型

参考文献(References)：

［1］胡文仲. 跨文化交际学概论［M］. 外语教学与研究出版社，2012.

［2］陈琳. 全日制义务教育英语课程标准解读［M］. 北京师范大学出版社，2002.