杨素芬 

行唐县市同乡高家庄小学

摘要(Abstract)：

随着我国教育教学的不断发展，小学语言教学改革取得了更好的发展。在小学汉语教学体系中，阅读教学广泛参与教育改革和优质教育发展，并在教学模式创新下与许多新的教学模式相结合。本文分析了小学语文阅读教育的情境创设教学方法，通过研究阅读情境创设策略，为小学语文阅读教育的发展提供理论指导。

关键词(KeyWords)：

小学语文；阅读教学；情境创设

参考文献(References)：

［1］宋萍 . 情境教学法在小学语文阅读教学中的应用探究 ［J］. 课程教育研究，2019（1）：74. 

［2］汪小美 . 阅读教学情境创设的问题与应对策略［J］. 小 学教学参考，2018，（25）：46-47. ［3］王燕静 . 小学语文阅读教学