杨佩蓉 

赣州市大坪明德小学

摘要(Abstract)：

随着信息技术与教育领域的深度融合，国家中小学智慧教育平台为小学音乐教学带来了新的变革契机。本文深入剖析该平台在小学音乐教学融合中的价值、应用现状、面临问题，并提出针对性的解决策略，旨在充分发挥平台优势，优化小学音乐教学，提升学生音乐素养。

关键词(KeyWords)：

国家中小学智慧教育平台；小学音乐教学；教学质量；音乐素养

参考文献(References)：

［1］赵天夏 . 从审美到立美——浅谈中小学音乐教育对审 美与创造能力的培养［J］. 北方音乐，2020，（07）：185-186.

［2］李清涛 . 以审美教育为核心以音乐欣赏为先导——中 小学音乐教育实施素质教育管见［J］. 淮北煤师院学报（哲学社 会科学版），2000，（02）：151-152.