孙凌薇 

陕西省丹凤中学

摘要(Abstract)：

随着新高考政策的实施，高中信息技术教育革新变得尤为关键，并且这一变化引起了社会的广泛关注，同时也为教师们带来了新的挑战。以项目为基础的任务驱动教学方法作为一种新颖的教学模式，能够增强学生的自我学习能力、培养创新意识和实践技能，进而促进学生的全面发展。文中融合了日常教学中的观察及对相关文献的理解，总结了目前的教学情况，突出了项目式教学方法在高中信息技术课程中的效益，并讨论了该教学模式的应用原则与实施策略。

关键词(KeyWords)：

新高考；高中信息技术；项目式教学；教学策略

参考文献(References)：

［1］吴秋霞 . 高中信息技术课程项目式教学探究［J］. 中学 课程辅导（教师通讯），2021，（06）：23-24. 

［2］杜超群 . 有关项目式教学在高中信息技术课堂教学中 应用的研究［J］. 中国新通信，2021，23（22）：116-117.