Welcome To  NEM   

Journals(Abstract)

元宇宙视域下高校工程热力学课程教学改革路径探究

李倩 唐成军 

郑州师范学院

摘要(Abstract):

元宇宙作为一种新型的虚拟现实,具有与现实世界高度拟真、高沉浸感的特征,已经在各个领域中得到了广泛应用。在高校工程热力学课程教学中,元宇宙可以作为一个重要的教学工具,帮助学生更好地理解和应用课程中的知识。如何更好地在元宇宙视域下对高校工程热力学课程教学进行改革,是值得教育工作者深入探讨 的重要课题。对此,本文首先阐述元宇宙的概念及特点,分析元宇宙技术在高校工程热力学课程教学中的应用价值,进而探讨高校工程热力学课程教学中存在的不足,在此基础上探究元宇宙视域下高校工程热力学课程教学改革的路径,以期更好地提升教学效果。


关键词(KeyWords):

元宇宙;高校;工程热力学


参考文献(References):

[1]王运武,王永忠,王藤藤等.元宇宙的起源、发展及教育意蕴[J].中国医学教育技术,2022,36(02):121- 129+133. 

[2]胡乐乐.论元宇宙与高等教育改革创新[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2022(02):157-168. 

[3]华子荀,黄慕雄.教育元宇宙的教学场域架构、关键技术与实验研究[J]. 现代远程教育研究,2021,33(06):23-31. 

[4]柳亮,容敏华,陈罡.从概念到热词:元宇宙研究的现状及其在高等教育应用的走向分析[J].中国医学教育技术,2022,36(04):377-383. 

[5]张夏恒,李想.国外元宇宙领域研究现状、热点及启示[J].产业经济评论,2022(02):199-214.


技术支持:人人站CMS
Powered by RRZCMS