吴杰芳

1.黎明职业大学；2.蒙古研究大学

摘要(Abstract)：

本研究旨在探讨闽南文化融入高校课程教育过程中的心理学相关问题。通过对闽南文化内涵、高校课程教育现状以及心理学原理的综合分析，揭示闽南文化融入高校课程教育对学生心理发展的积极影响，并针对可能存在的问题提出心理学层面的策略建议。

关键词(KeyWords)：

闽南文化；高校；课程教育；心理学

参考文献(References)：

［1］黄国波 . 闽南文化的思想内涵及其当代价值［J］. 江西 科技师范学院学报，2008，（05）：105-108. 

［2］郑红飞 . 高校心理素质教育面临的挑战与突破［J］. 黑 龙江教师发展学院学报，2021，40（04）：102-104.