黄俊鑫 谭振华 童灵美 扈渝龙 

重庆人文科技学院

摘要(Abstract)：

本研究以重庆人文科技学院管理学院的“院坝课堂”为案例，探讨思想政治社团推进大中小学思政教育一体化的实践路径。通过案例分析发现，该社团通过三方面创新：建立跨学段学习共同体、推行实践导向的集体备课机制、实施分层次宣讲模式，有效解决了学段衔接难题，促进知识传授与价值观培育的有机融合。实践证明，社团活动能增强思政教育的连贯性和实效性，为协同育人提供新路径。未来需完善评估反馈机制以提升教育效果的科学性。

关键词(KeyWords)：

“院坝课堂”；大中小学思政课一体化；思想政治类社团

参考文献(References)：

［1］王瑞娜 . 习近平文化思想融入大中小学思政课一体化 教学的理与路［J］. 学校党建与思想教育，2025（01）：30-33. 

［2］樊阳阳，刘琦爽. 数字素养视域下大中小学思政课一体 化建设［J］. 深圳信息职业技术学院学报，2024，22（06）：30-36.