——以大别山革命历史故事为例 

王珊珊 

黄冈师范学院

摘要(Abstract)：

红色故事是重要的教育资源，是思政课落实立德树人根本任务的重要手段，以学生喜闻乐见的讲故事的形式育人能够激发学生的学习热情。以大别山革命历史故事为例，通过穿插英雄事迹，介绍革命历史，发挥红色故事在思政课教学中的作用与价值。针对红色故事的应用，首先要遵循客观性，坚持以真为本；其次要思想性与情感性并存，既要注重思想价值引领也要强调语言表现艺术，让故事中的人物和历史“活”起来，为思政课教学增添生命力。

关键词(KeyWords)：

红色故事；思想政治教学；大别山革命历史

参考文献(References)：

［1］庄佳琪，张晓报 . 红色故事转化为教育资源的价值、优 势与途径［J］. 长江师范学院学报，2023，39（03）：76-83. 

［2］汪东应 . 不同历史时期的大别山革命［J］. 学习月刊， 2021，（01）：53-56.