王 梅 

武汉轻工大学 电气学院

摘要(Abstract)：

在大学物理教学中融入思政教育元素，是新时代高等教育落实立德树人根本任务的重要举措。物理学作为自然科学的基础学科，不仅蕴含着丰富的科学知识，还承载着深刻的哲学思想和人文精神。深入挖掘大学物理课程中的思政教育元素，将科学精神、爱国情怀、社会责任感等价值观融入教学实践，不仅能够提升学生的科学素养，还能培养其正确的世界观、人生观、价值观。本文旨在通过分析相关案例，为推进课程思政建设提供参考。

关键词(KeyWords)：

大学物理；思政；教育元素

参考文献(References)：

［1］龙晓燕，谢海燕，吴实，等. 大学物理课程思政设计与实 践——以质点力学为例［J］. 大学物理，2022，41（01）：50-55. 

［2］吕莎莎，聂新明，孟鑫，等. 大学物理“动量守恒定律”课 程思政的实施［J］. 物理与工程，2022，32（02）：173-176+181.