肖 倩 石 文 吴子安 何  陈 茶 黄宪章 

广东省中医院  广州中医药大学第二临床医学院

摘要(Abstract)：

目的：基于仿真模拟结合案例分析教学来提高临床免疫检验的实习质量。方法：选取广东省中医院检验科免疫组实习生60名，其中2019级（30名）作为对照组，2020级（30名）作为实验组，试验组学生在传统带教方式的基础上增加案例的仿真模拟教学；对照组学生采用传统带教方式进行实习。在本教学研究开始前进行临床免疫理论基础摸底考试（满分100分），实习完成时进行出科考核（满分100分）和问卷调查。结果：实验组学生的理论知识和案例分析成绩均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；83%以上的学生认为免疫实习期间使用基于仿真模拟结合案例分析提高实习期间的学习兴趣，有助于理论与实践相结合，有助于临床分析问题，解决问题和形成临床思维。结论：基于仿真模拟结合案例分析在一定程度上提高临床免疫检验的实习质量，助于取得较好的实习效果。

关键词(KeyWords)：

临床免疫检验；仿真模拟；案例分析；实习教学

参考文献(References)：

［1］刘润 . 产学合作协同育人导向下校企联合实践基地建 设探索［J］. 高教学刊，2023，9（24）：21-24. 

［2］李宗清，王敏，潘峰 . 基于 ISO 15189 质量管理体系的 PBL+CBL 双轨教学模式在检验科实习生带教中的应用［J］. 中 国高等医学教育，2023，（03）：49-50.