肖丽旋 陈 琳 

四川托普计算机职业学校

摘要(Abstract)：

随着教育改革的不断深入，中职教育作为培养技能型人才的重要阵地，日益受到社会各界的关注。古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美元素和深厚的文化底蕴。在中职教育中，古诗词教学不仅是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，更是培养学生审美素养、提升人文素养的有效手段。然而，在实际教学中，中职古诗词教学往往更侧重于知识的传授和技能的训练。因此，如何更好地在中职古诗词教学中提升学生的审美素养，是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此，通过阐述中职古诗词教学中培育审美素养的目标，分析中职古诗词教学中审美素养的培育过程，以期为中职古诗词教学的改革和发展提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

中职；古诗词教学；审美素养

参考文献(References)：

［1］邓敏 . 提升中职语文古诗词教学有效性策略探析［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2024，（07）：106-108. 

［2］李赠华. 经“言外之象”，达“象外之意”——谈古诗词教 学中审美素养的培养［J］. 语文建设，2020（16）：36-38.