——以鲁迅《药》为出发点的多文本教学设计 

孙 靓 

成都农业科技职业学院

摘要(Abstract)：

“看客”现象作为一种贯穿古今并得以存续的社会文化现象，其在现代小说写作中的生发和展开可谓皆借由鲁迅之笔端所。建构和推进。鲁迅的许多作品，在一定意义上都可以看作是以“看客”现象为情节凭依的文本，若想借助多篇作品进行专题教学，选择此一现象加以深入探讨与思考的重要性和必要性不言而喻。本文以《药》作为教学切入点，通过对小说整体情节加以梳理，初步总结出该文本所蕴含的两种结构，以期引导学生正确认识该现象，辩证体悟其背后所蕴藏的社会文化内涵，在对“看客”劣根性加以批判和反思的同时，亦能锻炼一种更为开放和包容的观察视角。

关键词(KeyWords)：

”看客”；鲁迅；《药》

参考文献(References)：

［1］鲁迅. 呐喊［M］. 北京：人民文学出版社，1973.

［2］鲁迅. 彷徨［M］. 北京：人民文学出版社，1973.