刘 仪，吴寒松，高德恺 

桂林电子科技大学

摘要(Abstract)：

近年我国沿海地区、各省会城市等经济发展速度较快，进而农民外出务工现象不断加剧，在此影响下，“留守儿童”已成为 社会各界高度关注群体，此群体主要聚集在经济欠发达、交通条件较差山区地带。此区域留守儿童的学习环境、生活环境等均相 对有限，严重阻碍其对社会发展的了解程度，同时留守儿童通常存在情感缺失、心理敏感等问题，影响其身心发展。对此，还需及 时采取相应教育措施改善留守儿童的视野领域、对社会认知水平及情感状态，进而促进留守儿童的全面发展。

关键词(KeyWords)：

科技教育；现状；心理辅导；教育课程

参考文献(References)：

［1］庄瑶 . 新质生产力视域下农村留守儿童的教育问题 ［J］. 农村经济与科技，2024，35（13）：275-278. 

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