韩玉霞 

河北省邢台市第三中学

摘要(Abstract)：

在“双减”政策背景下，初中英语教学改革逐步深入，作业设计作为教学的重要环节，其优化与创新成为提升学生核心素养的关键。本文以仁爱版初中英语教材为研究对象，探讨“双减”政策下初中英语单元整合作业的设计策略。研究从单元主题出发，结合分层作业、实践性作业、评价性作业以及信息技术的融合，提出了一系列具有可操作性的设计思路。通过理论分析与实践案例相结合，本文旨在为初中英语教师提供科学的作业设计框架，以实现减负增效的目标，促进学生的语言能力、思维能力和文化意识的全面发展。

关键词(KeyWords)：

“双减”政策；初中英语；单元整合作业；作业设计

参考文献(References)：

［1］翁晶晶 . 新课标背景下初中英语主题单元教学模式与 “双减”政策的整合［J］. 校园英语，2023（49）：37-39. 

［2］范建钟 .“双减”政策下农村初中英语作业设计策略探究［J］. 教师教育论坛，2024，37（08）：48-50. 

［3］曾红敏 . 大概念视域下初中英语单元整体教学设计探究［J］. 中小学英语教学与研究，2022（02）：12-15.