古诗词教学赋能学生文化素养提升的创新路径探究

天水师范学院

摘要(Abstract)：

古诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和精神价值。本文旨在探讨通过古诗词教学提升学生文化素养的重要意义、有效策略及实施路径。通过分析古诗词教学对学生语言能力、审美情趣、道德品质和文化传承意识等方面的影响，提出多样化的教学方法和手段，以激发学生对古诗词的兴趣，促进其文化素养的全面提升。

关键词(KeyWords)：

古诗词教学；文化素养；审美情趣

参考文献(References)：

［1］崔晓娟 . 初中古诗词教学中培养文化自信的策略［J］. 中学语文，2023，（17）：27-29. 

［2］何静 . 核心素养视域下的初中古诗词教学策略探微 ［J］. 启迪与智慧（上），2022，（12）：2-4. 

［3］季林林 . 基于文化自信的初中语文古诗词教学［J］. 作 文，2023，（40）：29-30