多元文化视域下语文教学文化自信培养

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多元文化视域下语文教学文化自信培养——以《无言之美》为例

吉白缂·沙力塔拉提

新疆师范大学中国语言文学学院

摘要(Abstract)：

在当今全球化的大背景下，在多元文化视野中培养民族文化自信尤为重要。语文作为一门基础学科，不仅为学生开拓国际视野提供了无限可能，也承载着传承传统文化的重要使命。在多元文化的视角下，培养学生文化自信的过程中面临的问题不断涌现。本文以语文课文《无言之美》为例，探讨在中学语文教育中培养民族文化自信的有效策略。

关键词(KeyWords)：

多元文化；民族文化自信；《无言之美》

参考文献(References)：

［1］唐秀花.多元文化视角下高中语文外国文学作品教学策略研究［D］.华中师范大学，2016.

［2］牟岱.多元文化概论［J］.社会科学辑刊，1996（6）：19-24.

［3］姜秋仁.指向文化自信教育的高中英语教学实践与思考［J］.亚太教育，2022，（20）：183-185.