教育数字化转型与教师数字素养提升研究

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教育数字化转型与教师数字素养提升研究

张捧宋子琦

（河北传媒学院，河北石家庄 051432）

摘要(Abstract)：

全球教育体系正经历由数字技术驱动的系统性变革，教师数字素养成为教育数字化转型的核心支撑。在此背景下，数字素养已经成为高校教师的必备素养之一。虽然近年来高校的教育数字化取得了一定进展，但仍然存在数据开发与应用等问题。因此，深入分析教师数字素养在教育数字化转型中的核心地位，研究教师数字素养提升的关键路径，对于提高教育生态具有重要意义。

关键词(KeyWords)：

教育数字化转型；教师数字素养；数字素养提升

参考文献(References)：

［1］王浩，刘慧，宁晨，等. 教育数字化转型与教师数字素养培养的耦合研究［J］. 教学与管理，2025（03）：6-11.

［2］梅兵 . 高校教师数字素养提升：现实问题与体系构建［J］. 中国高等教育，2024（12）：50-54.

［3］范小娟 . 数字人文时代高校智慧型外语教师信息素养提升策略研究［J］. 教育教学研究前沿，2024，2（04）：30-32.