顾兆非 李春玲

江西师范大学

摘要(Abstract)：

随着信息技术的发展和互联网的普及，MOOC作为一种新型的教学模式逐渐受到高校的关注和应用。而宏观经济学作为高校经济学专业的重要课程之一，也需要与时俱进，借助MOOC平台进行教学改革。基于MOOC改革高校宏观经济学课程教学，能够更好地满足学生个性化、灵活化的学习需求，提高教学效果。因而研究基于MOOC的高校宏观经济学课程教学改革策略有重要的意义。对此，通过阐述MOOC与高校宏观经济学课程教学的融合基础，进而分析基于MOOC改革高校宏观经济学课程教学的路径，以期为教育工作者提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

MOOC；高校；宏观经济学

参考文献(References)：

［1］王玲侠 . 课程思政融入高校经管类专业课程教学刍论——以“宏观经济学”课程为例［J］. 成才之路，2023（34）：109-112.

［2］高春艳，谢秀芹. OBE教育理念下应用型本科高校课程思政教学改革研究——以《宏观经济学》课程为例［J］. 湖北开放职业学院学报，2023，36（21）：95-97.

［3］葛新宇 .“课程思政”融入我国高校“宏观经济学”课程教学改革的路径研究［J］. 大学，2021（48）：68-70. 

［4］张泽义 . 大数据时代高校宏观经济学课程教学创新研究［J］. 现代商贸工业，2020，41（34）：152-153. 

［5］余建干 . 新常态下我国高校宏观经济学本科教学改革研究［J］. 中小企业管理与科技（上旬刊），2017（07）：110-112.