数智时代高职班主任“三全育人”工作的创新研究

本研究旨在系统探讨数智时代高职班主任履行“三全育人”职责的创新路径。通过分析现状问题，结合数智技术的最新发展，探究如何构建更具适应性、更富效能的工作模式，以期为提升高职院校人才培养质量提供理论参考与实践借鉴。

关键词(KeyWords)：

数智时代；“三全育人”；高职班主任

参考文献(References)：

［1］石炜业，郭学玲，付育，等.数智赋能生物学专业课程思政建设路径探析——以《免疫学》为例［J］.中国生物化学与分子生物学报，2025，41（6）：914-923.

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