基于OBE理念的《语言学概论》课程教学改革与创新

本文聚焦高校《语言学概论》课程，深入剖析传统课堂教学中存在的问题，基于OBE理念，教师以学生为中心，以学习成果为导向反向设计课程体系与教学内容，采用多样化教学策略，建立多元化评价体系。通过改革，有效提升学生的语言分析与应用能力，促进《语言学概论》课程教学质量的提升，培养适应社会需求的语言学专业人才。

关键词(KeyWords)：

《语言学概论》；OBE；教学改革

参考文献(References)：

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