新文科视域中汉语言文学课程思政协同育人问题及策略

集宁师范学院

摘要(Abstract)：

本文立足于新文科建设背景，聚焦汉语言文学专业课程思政协同育人问题。文章首先阐述了新文科视域下汉语言文学课程思政的重要性，随后深入分析了当前课程思政协同育人的现状及存在的问题。在此基础上，提出了深化课程思政元素融入、加强教师能力培养、构建多元协同机制和完善评价体系等实施策略。最后，从组织领导、课程设置、资源投入和实践创新等方面提出了保障措施，以期为推进汉语言文学专业课程思政协同育人工作提供参考。

关键词(KeyWords)：

新文科；汉语言文学；课程思政；协同育人；实施策略

参考文献(References)：

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