宋美琳

赤峰学院历史文化学院

摘要(Abstract)：

红山文化博物馆作为一座典型的基层博物馆，在“新博物馆学”及发展“文化强国”要求的时代背景下，承担的社会教育职能日益凸显。如何有效引导观众深入理解深厚的文化内涵、打造具有鲜明地方特色的文化品牌，以及提升自身的生存与发展能力，是红山文化博物馆需要研究的课题。本文将聚焦红山文化博物馆的社会教育活动现状，基于分众化教育理念，构建提升馆内教育职能的理论框架及具体实现路径，旨在提升红山文化博物馆入馆率、教育职能及可持续发展提供新思路。

关键词(KeyWords)：

基层博物馆；教育职能；红山文化博物馆

参考文献(References)：

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