孙  宇  王思豫

成都大学

摘要(Abstract)：

本研究主要聚焦小学生休闲体育发展，立足“全民健身与体育强国建设”的背景，运用文献分析法系统剖析影响小学生休闲体育参与的关键因素。研究结果表明，学业压力过重、家庭体育支持不足、学校课程设计缺乏趣味性、社区体育设施匮乏及政策执行偏差等构成主要制约因素。基于此，研究提出构建“家校社”协同机制的优化路径：家长应转变教育观念，提供多样化体育活动支持；学校应优化课程体系，提升师资素养并完善设施建设；社会应整合社区休闲体育资源，强化政策支撑。同时，研究强调通过激发学生个体兴趣、引导自我管理来促进小学生身心健康全面发展。

关键词(KeyWords)：

休闲体育；影响因素；家校社协同

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